Колонки, Наука и жизнь Форматы научных коммуникаций: от развлечения к просвещению

Автор: Егор Задереев
04.04.16 19:04

Егор Задереев
Фото: sbras.info.

В термин «популяризация науки» сейчас вкладывают всё, что угодно. Я бы скорее говорил о научных коммуникациях, как более общем термине. Для себя я выделил три основных направления: корпоративные, просветительские и развлекательные коммуникации. 

При этом термин «корпоративные» я понимаю в широком контексте, в рамках изначального значения этого слова: corporatio – это «объединение». Как и любая теория, такое деление области на сегменты объясняет всё и ничего. Понятно, что, занимаясь научными коммуникациями, нельзя четко соответствовать только одному направлению. Если ты относишься к корпоративному кластеру, всё равно в твоей работе есть и элементы просвещения, и элементы развлечения. Но отнесение к какому-то из этих доменов помогает понять ограничения, которые он накладывает. Например, корпоративные научные коммуникации, должны соотноситься с корпоративной культурой, и, зачастую, коммуникатор не может выйти за ее пределы. В рамках корпоративных коммуникаций могут быть ограничения по использованию развлекательного формата. Такие коммуникации предполагают упоминание корпорации. Если ты работаешь в просвещении, ты не можешь сильно уходить в развлечения, потому что потеряешь часть своей аудитории, которая ждет от тебя более серьезного подхода. Развлекательные коммуникации, наоборот, не могут быть слишком серьезными или пафосными.

Егор Задереев рассказывает о преимуществах озерного планктона над офисным на конференции NB Novosibirsk.

Сейчас среди тех, кто занимается научными коммуникациями, начали возникать определенные проблемы. Они связаны с тем, что в этой сфере деятельности наблюдается бурный рост. Стали появляться игроки во всех сегментах, а сегменты не разделены. Из-за этого возникают конфликты, а люди, по сути, работают в разных сферах и при этом помогают друг другу. Наличие разных типов коммуникаций свидетельствует о том, что эта область деятельности стала более развитой.

Развлекательный формат — это много людей, которые могут прийти и в другой сектор. Развитие развлекательных форматов говорит о том, что тема дозрела и востребована обществом. Потребители такой информации в будущем через развлечение могут стать аудиторией просветительских форматов. То есть наличие развлекательный коммуникаций расширяет потенциальную аудиторию для просветителей и корпораций. Корпоративные коммуникации — это деньги или другие ресурсы (информационные, административные, материальные), которые могут предоставить заинтересованные в науке корпорации. А работать с ресурсами всегда лучше, чем без них. Просвещение — это более узкая, но крайне важная сфера. Она задает определенный уровень подачи информации и стандарты изложения материала.

Для того чтобы не было внутренних конфликтов нужно просто понимать, что многие проекты нацелены на разные сферы и, в конечном итоге, они могут друг другу помогать. Кроме того, важно помнить, что для достижения разных целей можно и нужно использовать разные подходы.

Лекция про химические коммуникации планктона.

Я могу выделить еще одно направление научных коммуникаций, которое не укладывается в простую схему трех направлений. Это своеобразный аналог арт-хауса в кинематографе, какие-то активности на стыке науки и искусства, или любые другие не форматные активности, которые точно нельзя отнести ни к развлекательным, ни к просветительским. Такие проекты нацелены на узкую целевую аудиторию. Их можно рассматривать как некий питательный бульон, в котором отрабатываются новые форматы подачи информации. В будущем что-то из этого может «выстрелить». Арт-хаусные научные коммуникации стоят в стороне, но они нужны, в первую очередь для тех, кто этим занимается, чтобы появлялись новые форматы и идеи.

Материал подготовлен при поддержке «Коммуникационной лаборатории» РВК.

Благодарим сеть Информационных центров по атомной энергии за помощь в подготовке материала.

Понравилась заметка? Получайте еженедельный дайджест наших лучших материалов: